浙江西南部民族中小学校校园体育文化的构建现状与发展对策研究

摘要

运用文献资料法等以浙江西南部7个民族乡镇中小学中的5所学校(遂昌三仁,龙泉茶丰、竹烊,景宁民族,莲都老竹)800名学生和所在乡镇200名学生家长为研究对象,对民族乡镇中小学民族学校校园体育文化进行研究.认为:民族学校的中小学生绝大部分对体育活动认识充分态度积极;大多数学生喜欢直观、稳定、刺激、容易集中欣赏的运动项目;学生认为参加体育活动的目的是为了强身健体和兴趣爱好.并提出学校要重视、支持、关注学生的体育项目的开展;要因地制宜,引进少数民族传统体育项目纳入教学计划等对策.