探讨学习+情感趋向的高校交流空间设计

摘要

以营造具有学科特性的学习交流空间和情感交流空间为出发点,针对不同学科的学生的性格特征,进行空间上的各种元素的合理划分,以低成本、环保的材料为主体结合校园规划布局,设计出健全、完整、富有生命力的交往空间,并使其组织和诱发校园中人与人的交流以及人与自然的交流.