产教融合应用型院校城乡规划专业教学改革探索

摘要

基于产教融合视角,探讨应用型本科院校城乡规划专业教学改革问题,通过理论分析与实证研究相结合,分析应用型本科院校产教融合模式及其影响因素之间的关系,基于问题导向,从人才培养定位与社会需求、课程教学内容与新时代背景、校企双方责权利等角度探讨城乡规划人才培养问题,最后通过构建应用型人才培养新模式,深化专业课程教学改革,校企双轮驱动产教融合,课程思政协同育人四个方面改革城乡规划教学模式,以期探索有效的培养更适应社会需求的人才培养路径和措施.