土木工程专业力学课程群的整合和优化探讨

摘要

cqvip:针对土木工程专业培养目标调整和学时缩减的现状,从力学课程群的角度出发,对课堂教学内容、实验教学层次以及考核评价等三个方面进行整合和优化,并对土木工程专业教学质量的提升进行了有益的探索和实践。结果表明:这些探索和方法提高了学生学习力学的兴趣和成效,对提升教学质量有参考价值。