关于提高流体力学课程教学效果的若干思考

摘要

流体力学是土木工程专业一门重要的专业基础课,但理论性较强,学生在学习过程中往往感觉难于理解,因此对该课程缺少兴趣.为提高学生的学习积极性,保证流体力学课程的教学效果,从专业特色与课程相结合的角度,从教学内容、教学模式和实验教学等方面进行探讨,给出了适用于土木工程的流体力学教学模式,即:教学内容应结合土专业的学科特点,并合理选择教材;教学手段上采用板书、PPT、视频、动画结合的方式,并引导学生主动学习;加强实验教学,并适当增加课外实验室开放时间,引导学生通过实验更加深刻理解书本中的知识.