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大庆市登峰居住区九年制学校设计实践

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摘要

结合基地特有的环境关系及当地的气候条件,以人的行为需求作为设计的切入点,从校园的平面设计、交流活动空间及造型设计等方面进行了论述,在设计过程中将平面功能与空间需求相结合,从而创造出适合学生的教学空间.

著录项

来源
《山西建筑》 |2008年第36期|39-40|共2页
作者
曹文辉; 绳松华;
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作者单位

沈阳建筑大学建筑与规划学院,辽宁沈阳,110168;

辽宁省城乡建设规划设计院建筑所,辽宁沈阳,110006;

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正文语种 chi
中图分类教育机构建筑及科学研究机构建筑;
关键词
基地环境; 平面设计; 交往空间; 造型设计;

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