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基于生物教学的中学校园绿地植物景观设计

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摘要

结合校园的实际情况,立足于生物教学,对如何将中学校园建设成绿色的“教学基地”进行了探讨,详细介绍了校园绿地植物景观的设计要点和原则,并通过改造地形、丰富植被种类、合理的搭配种植,以打造一个环境优美,生态和谐的中学校园.

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来源
《山西建筑》 |2014年第12期|243-244|共2页
作者
蒋良莹; 龙岳林;
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作者单位

湖南农业大学园艺园林学院,湖南长沙410128;

湖南农业大学园艺园林学院,湖南长沙410128;

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正文语种 chi
中图分类园林设计;
关键词
中学校园; 绿地景观设计; 生物教学;

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