环境心理学视角下高校校园公共空间改造设计

摘要

通过对通辽职业学院图书馆和机电学院微型图书馆进行调研,重点探究高校校园学生的心理特征,从使用者的环境心理学角度出发,总结归纳影响学生心理及行为的环境要素,在现有的图书馆公共空间基础上,提出内蒙古地区高校图书馆公共空间的改造与设计方法,为后续的研究提供参考价值及借鉴。