莫把庸俗当趣味

摘要

近年来，一些地方的干部教育培训课堂上出现了一种值得注意的现象，就是有的教师对社会上流传的反腐题材的消极、庸俗“段子”不加分析，在讲课过程中，不时“引经据典”地穿插几句，引来台下阵阵哄笑声甚至掌声，还美其名曰“活跃课堂气氛”。有的学员一堂课下来别的印象不深，倒是对这类有“轰动效应”的“名言”、“警句”，记在本子上，留在脑海里，课后还时不时地“引用”、传播。