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裴鹏;
泰安市国土资源局;
综合整治工作; 泰安市; 山石; 奇石; 保护; 市场; 专题会议; 资源;
机译:外源ABA和多胺提高丹参毛状根培养物中丹酚酸的含量。 f.alba郝刚平,姬海威,李艳林,石仁久,王建梅,冯雷,黄路奇泰山医科大学生物化学系,泰安271000,中国中医科学院医学科学,北京100700
机译:落石量和碳酸盐溶出对高山石灰岩峭壁上的岩石边坡侵蚀和地貌工作的意义(Reintal,德国阿尔卑斯山)
机译:关于城市保护工作和建设者的居民意识:关于当地建设者开展现有城市保护工作模式的研究
机译:不列颠哥伦比亚省Qualicum海滩的米尔纳花园和林地开发指南:正在开展的历史保护工作。
机译:墨西哥奇瓦瓦州的混血儿酒糟和门诺石学者中代谢综合征危险因素的筛选
机译:测试的儿童的看法:内容分析戈斯布尔根10.12973 / EU-jer.7.2.159页:研究教师侯赛因·阿卡尔10.12973:159-167工作生活,学校异化,倦怠感,感情承诺和组织公民的质量之间的关系/eu-jer.7.2.169页:169-180测定教师候选人查看关于V图中使用的普通生物学实验室Kadriye Kayacan 10.12973 / EU-jer.7.2.181页数:181-187使用教学技术的由教师在教育过程:隐喻分析研究哈坎Sarac 10.12973 / EU-jer.7.2.189页:福乐智慧的189-202的分析条款价值观教育Aysegul图拉尔10.12973 / EU-jer.7.2.203页数:203-209调查家长的复原力水平与儿童多重残疾基于不同的变量Sinem卡迪Muzeyyen Eldeniz切廷10.12973 / EU-jer.7.2.211页:关于历史教科书在土耳其研究生论文的211-223考试中的一些条款的瓦尔iables ERAY阿拉卡10.12973 / EU-jer.7.2.225页:225-232数学教师乌米特库尔10.12973 / EU-jer.7.2.233页数影响技术的综合专业发展课程:233-243我梦想中的书Hatice Degirmenci Gundogmus 10.12973 / EU-jer.7.2.245页:跨文化能力(IC)的245-249学生的定义 - 他们上下文的具体情况?纳丁活页夹,澳升Odag,安妮·莱泽,丽莎Ludders,卡琳娜卡罗利纳Kedzior 10.12973 / EU-jer.7.2.251页:与土耳其共和国革命历史和基马尔主义教科书穆罕默德Elban 10.12973国家身份的视觉效果相关的251-265调查/欧盟jer.7.2.267页:青春期亚历山大·拉奇10.12973 / EU-jer.7.2.281页面中学校的情绪不稳定和社会环境方面的267-279的互动性:优秀的281-293问题天赋的学生对于行草手写:家长意见Hatice Kadioglu阿泰10.12973 / EU-jer.7.2.295页:教师候选人的课程素养和信息素养水平在社会科学系教育塞尔哈特腓肠,295-301研究Nurhak杰姆Dedebali 10.12973 / EU-耶.7.2.303页数:土耳其的303-317为什么要Bilingualized字典是在教学中使用土耳其语作为一门外语?萨米巴斯10.12973 / EU-jer.7.2.319页:319-327替代观测工具对当代教育督导的范围:一个行动研究Saadet库鲁切廷10.12973 / EU-jer.7.2.329页数:329-340的反思教育新自由主义经济政策:在土耳其阿尔斯兰拜拉姆10.12973 / EU-jer.7.2.341页面教育的私有化:341-347中进行临床访谈Rukiye DIDEM泰兰10.12973 / EU-jer.7.2背景下探索未来教师的思考。 349页:建构概况和前景物理教师Ozlem阿泰的教学实践,古尔ÜNAL科班之间349-358一致性SERAP卡亚Sengoren 10.12973 / EU-jer.7.2.359页数:359-372馏分乘法和除法文字题所构成的不同几年前服务初等数学教师图拔Aydogdu Iskenderoglu 10.12973 / EU-jer.7.2.373页数:373-385前瞻科学教师的概念理解7E学习模式的影响“德布罗意物质波”主题
机译:新奥尔良 - 梅泰里 - 肯纳,路易斯安那大都会统计区。卡特里娜和丽塔之前和之后的经济和住房市场状况:截至2005年9月1日的综合市场分析特别报告,2006年2月1日更新
机译:制备受保护的-(+)-儿茶素和(-)-表艾奇素单体的改进方法,用于将受保护的单体与活化的,受保护的表艾奇素单体偶联,以及制备表艾奇-(4ß,8)-表艾奇素或-卡泰克
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