浅谈手指游戏在小学语文教学中的有效应用

摘要

新课改背景下素质教育先行，教育重心已不再只是学生的成绩，而是向更高效、更生动、更减负的课堂发展。在这样的教育环境下，创新教学模式势在必行。而手指游戏作为激趣活动的一种，应用到语文课堂教学中，既能够起到激发学趣的作用，还能够有效提升学生手脑并用的思维能力。手指游戏通过大脑对手指的支配，实现手脑并用。实践发现，手指灵活的人，智力和思维都高于手指笨拙的人。低年级小学生思维潜能丰富，有较大的挖掘和培养空间。与此同时，语文学科自身具有文学性、故事性、情境性等特点，较适合运用手指游戏。本文就从以下几方面探究手指游戏在小学语文教学中的具体运用及应用意义。