西医内科学体格检查实验教学中实施CBL教学法的效果探讨

摘要

目的:分析将CBL教学方法应用在西医内科体格检查实验教学之中的效果。方法:选取2016年02月-2017年02月中西医结合专业的本科学生98名,依照所用教学方法的不同分成CBL组与LBL组,各为49名,LBL组采取课堂学习的方式进行教学,CBL组则在常规教学基础上实施CBL的教学,对比两组教学的效果。结果:CBL组学生考试优良率与LBL组相比,明显比LBL组高,组间比较差异较为显著,P<0.05。结论:将CBL教学方法应用在西医内科体格检查实验教学之中,有显著的效果,值得应用。