对高职音乐欣赏课教学质量评价体系的思考

摘要

音乐能够教化人也能够感动人,所以高职院校的校园还需要重视音乐欣赏课程的教学,把音乐渗透到学生日常生活和学习之中,这样才能够有效提高学生的艺术修养和综合素质。但是长期发展过程中,高职校园却忽视了对音乐欣赏课程教学质量的评价,这也严重的影响了这一教学工作的发展和进步,因此还需要建立起科学的教学质量评价体系,以此良好的提高高职音乐欣赏课程质量。