“花山牵手阿里山”——桂台民办高职教育协同发展模式初探

摘要

随着桂台经贸交流的深入开展,两地职业教育的交流合作也日趋频繁。双方现代职业教育体系的建设与发展存在落差,也各有需要多方利益主体的共同参与、共同解决的问题。本文通过探索产学研培优势互补的合作与协同发展模式和路径,以促进桂台两地高职教育交流与合作,联动企业与培训,最大限度地促进双方的发展与互补。