高校科技创新能力区域差异实证研究

摘要

根据全面性,密切相关性和数据可获得性的原则,建立评价指标体系,并采用2006年的统计数据,运用因子分析法,对我国31个省、直辖市和自治区(不包括香港、澳门和台湾)的高校科技创新能力进行实证研究,并对研究结果进行分析评价.