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吴复爱;
杭州师范大学;
课程思政; 立德树人; 品德修养; 陈华; 育人目标; 构建策略; 路径探索; 育人功能;
机译:立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例
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机译:供给侧改革视角下“校,政,会,研,企”合作教育模式的实践探索-以盐城师范学院应用化学专业为例
机译:“互联网加”背景下大学哲学理论课程改革现状及对策研究:基于测量介绍马克思主义原则
机译:课程思政融入职业生涯规划课程的探索与实践
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