“巴特莱法则”在地理教学中的应用

摘要

“巴特莱法则”是英国社会经济学家巴特莱总结出来的，又称“20％法则”，是指事物的80％的价值集中在20％的组成部分之中，揭示了“重要的少数”和“琐碎的多数”之间的辩证关系。结合自己多年的教学实践，我认为深入领会和正确运用“巴特莱法则”对于中学地理课堂教学的最优化有独到的效果。