香港的教师专业发展日活动及其启示

摘要

在香港，教师专业发展依靠的是高校以及教师专业发展学校等培训机构的力量，也包括与内地的交流与合作。香港教师获得有效的专业自治的机会很多，只要你自己有愿望，就一定能在众多的培训计划中找到适合自己的培训。在这次“内地与香港语文教学协作交流”活动中，我发现香港教师特别具有海纳百川的胸怀，特别容易接受不同文化的熏陶，也特别具有敬业精神。可以说，香港已经形成开放的、多元的、综合的现代教师教育培养体系，教师专业化发展与国际发展的潮流同步。