低年级绘本教学三部曲

摘要

绘本是训练学生写话的重要载体,教师应充分利用绘本为学生创设选择和尝试的空间,帮助他们插上想象的翅膀,引导学生透过品读去细细感受,丰富学生的想象思维,激发学生的阅读兴趣和表达愿望,从而让绘本为流畅、独立的文字阅读和写话打好基础,提高学生表达能力.本文就此从初赏绘本,品其美;品读绘本,尝其味;“补白”绘本,拓其意三方面作了探讨.