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何珊;
武汉大学信息管理学院;
听觉转向; 互动有声读物; 数字叙事; 互动叙事; 数字出版;
机译:与有声读物的互动:语音意识影响男孩对有声读物的使用
机译:DAISY数字有声读物在盲人教育中的作用:一项初步研究
机译:了解年轻读者与有声读物以及成人阅读支持期间的读写互动的性质和影响
机译:使用WFST的数字有声读物中的单词对齐
机译:数字互动叙事游戏中叙事和代理的基本要素。
机译:灵活扩展方案中乙炔雌二醇20μg/屈螺酮3 mg的粘附性通过使用带有或不带有声音警报的数字药片分配器来支持:一项开放标签随机多中心研究
机译:阅读,观看和收听:关于印刷和数字媒体中的儿童和青少年叙事的研究(电子书和有声书)
机译:数字通话书分布分析:有声读物分发系统设计提交给国会图书馆,国家图书馆盲人和残障人士数字通话书分发服务分析任务3:声明
机译:在数字有声读物和控制再生的设备的副本中,
机译:使用虚拟语音和录制的语音的组合来创建和共享有声读物的数字音频方法,基于字符的定制,序列化内容,语音情感以及音频汇编器模块
机译:与数字文件代码关联的有声读物和 /或电子书
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