首页> 中文期刊> 《心理学探新》 >西方心育教学模式评介

西方心育教学模式评介

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文探讨了心育与心育教学模式的意义;着重介绍了西方几种有代表性的心育教学模式,即布鲁纳的发现教学法、威廉姆斯的创造与情意教学模式、开放教室的教学模式与勒温的敏感性训练等;并与传统教学模式相比较,分析了西方心育教学模式的主要特征.

著录项

来源
《心理学探新》 |2000年第1期|23-27|共5页
作者
郑雪; 王玲;
展开▼
作者单位

华南师范大学心理学系;

广州;

510631;

华南师范大学心理学系;

广州;

510631;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类心理学;
关键词
心育; 心育教学模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 辛勤书苑秀心育智树青——我国第一部《编辑家列传》评介 [J] . 赵含坤 . 中国图书评论 . 1987,第001期
2. 传承心育品牌拓展心育途径攀登心育高峰 [J] . 张信章 . 中小学心理健康教育 . 2018,第007期
3. 美育背景下西方文学课程设计及教学模式研究 [J] . 郑素杰 . 赤峰学院学报（哲学社会科学版） . 2019,第004期
4. 基于积极心理学的"心育"课程自主学习教学模式探讨 [J] . 吴彩虹 ,卿再花 ,曹建平 . 湖北第二师范学院学报 . 2020,第001期
5. “线上+线下”混合教学模式在小学心育课中的应用 [J] . 高达维 . 基础教育参考 . 2020,第011期
6. 当代西方自由主义演变与国际多边合作教育援助政策的发展——西方研究者新近反思评介 [C] . 李勇 ,常永才 ,张越 . 第二届中国教育国际化与信息化论坛 . 2012
7. 比较哲学视野下中西方美育思想比较研究 [A] . 张鹏 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号