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张林; 赵凯莉; 刘燊; 詹文琦;
宁波大学心理学系暨研究所;
宁波 315211;
中国科学技术大学人文与社会科学学院;
合肥 230026;
青少年; 父母依恋; 同伴依恋; 孤独感;
机译:同伴关系,父母对父母的养育态度,自我报告的依恋安全性与上小学学龄儿童的孤独感的关系
机译:父母,同伴和学校的依恋对泰国早期青少年心理健康的影响
机译:父母与同伴依恋关系和学校联系在预测青少年心理健康结局中的作用
机译:童年中期同伴互动中不同建构与孤独感的关系:中介模型
机译:青少年的产前依恋:与母亲身份,父母和同伴依恋以及婴儿父亲的关系。
机译:当青少年在症状方面与他人不同时:依恋组织的差异解释了行为问题的青少年报告父母报告和同伴报告之间的差异
机译:基于父母疾病类型的青少年独立性特征:基于2016/2017学年SMP Negeri 3 Lembang VIII级学生的父母依恋对青少年独立性的描述性研究
机译:基于多媒体的父母和青少年对贫困青少年滥用药物的影响
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:印刷品,特别是用于印刷青少年眼睛的书籍,例如儿童书籍,童话书籍,青少年书籍,学校书籍等。
机译:现有结构与新结构之间的联系为任何学校带来了创业接口,这种模式有助于为父母提供清洁能源的就业机会。加强学校。
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