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龙杰;
西藏米林县中心小学;
有效教学策略; 小学信息技术; 小学教师; 新课标下; 探索实践; 课堂教学; 个人观点;
机译:“新课标”背景下中小学田径教材的处理与转化策略
机译:从有趣到有效--小学《科学》趣味教学策略
机译:从有趣到有效——小学《科学》趣味教学策略
机译:促进师范生在信息技术环境下多智能发展的教学策略
机译:佛罗里达复临小学的有效数学教师所采用的教学策略:MQI分析
机译:护理教育教学策略的横断面研究:有效教学法的机遇和制约因素
机译:信息化环境下小学数学课堂有效教学策略研究
机译:小学生运输安全的有效性和有效性
机译:在将稻米和信息技术所使用的计算机的生命力相互关联的情况下,有效地保留食物的方法,基于下一年要使用的估计量,可以节省100%的稻米,并且人为地节省了食品安全性建立以便从食品危机中释放人类
机译:用于在扩张状态下扩张小学生和/或维持小学生的装置
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