搭建阅读交流平台吸引学生常来作客

摘要

“做客图书馆”活动是我馆长期开展的一项阅读交流活动。作为课外阅读的辅助，目的在于从学生的阅读兴趣出发，以邀请“做客”的形式把层次相当或兴趣相同的读者集合起来，在交流探讨中渗透辅导，使阅读课看起来更像阅读活动。通过学生无压力的主动参与，分层次分步骤的落实辅导计划。具体做法为：聘请各科教师为图书馆兼职管理员，根据阅读辅导计划和学生的实际情况，每学期初确定四到五期不同类别的“做客”话题，每月一期，并提供给大家“做客”所需的书目以及编号，通过“图书馆专栏”公布，供大家自主选择。