中、高年级英语“读写结合”的教学探索

摘要

随着学科素养越来越受到教育者的重视,英语教师在课堂上越来越重视对学生语言表达能力、阅读能力、写作能力的培养。英语读写结合的教学极大地激发了学生自主表达的兴趣,培养了学生良好的思维方式,提升了学生的英语学科素养。本文从Why、What、How、What实践成效这几个部分阐述英语读写结合教学中的探索和实践。