健康教育对原发性高血压患者治疗依从性的影响

摘要

目的 通过实施健康教育,提高患者对高血压病的认知程度,改善原发性高血压患者的治疗依从性.方法 对60例原发性高血压惠者,实施健康教育干预,分别于干预前、干预后1个月和3个月,进行问卷调查,比较干预前和干预后患者认知程度、治疗依从性的差异性,以及干预后1个月和3个月治疗依从性的差异性.结果 干预前和干预后认知程度、治疗依从性比较存在显著差异性(P<0.01);干预后1个月和3个月治疗依从性比较无明显差异性(P>0.05).结论 健康教育是提高患者认知程度,改善原发性高血压患者治疗依从性的有效途径,且良好的治疗依从性一旦建立,就会形成习惯被保持.