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临床路径教学法在肿瘤临床教学中的影响

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将临床路径理念引入内科肿瘤临床教学工作之中,以临床路径为平台对临床师生组织教学的方式,是教师在教学和管理工作中所具备的知识、业务能力等诸多要素,它是内科肿瘤教学的关键;实践证明,临床路径式教学是促进师生不断提高医学水平的重要因素之一.

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来源
《实用心脑肺血管病杂志》 |2012年第5期|862-863|共2页
作者
陈云兰; 韩江琼;
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作者单位

650118云南省昆明市,云南省肿瘤医院干部疗养科;

650118云南省昆明市,云南省肿瘤医院干部疗养科;

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正文语种 chi
中图分类 R-42;
关键词
临床路径; 内科肿瘤; 师生素质;

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