广州市高三学生心肺复苏知识认知现状的调查分析

摘要

目的 调查广州市高三学生对心肺复苏知识认知现状及态度,为进一步在学校普及急救知识和技能总结经验及提供参考.方法 选取广州市番禺区石碁第三中学高三学生384名,根据2010版国际心肺复苏指南标准,自行设计调查问卷及心肺复苏理论知识试卷,对其心肺复苏知识认知现状进行调查.结果 共发放问卷384份,收回合格问卷384份,有效率为100％.学生中渴望主动学习心肺复苏知识者283名,占73.70％;从未接受过急救培训者321名,占83.59％.遇到紧急情况不知道做什么者43名,占11.20％;呼叫救护车者254名,占66.15％;观察情况后采取简单急救措施者87名,占22.66％.心肺复苏理论知识平均分为37.2分,24名学生合格,合格率为6.25％,无人满分.结论 广州市高三学生对心肺复苏知识的认知率较低,应提高学生对心肺复苏重要性的认识,使其学会心肺复苏理论知识并掌握现场急救的基本技能,提高个人急救能力.