护管实习生在综合性医院护理管理中的带教研究

摘要

目的 分析探讨护管实习生在综合性医院带教方法 ,以提高综合性医院对护理管理者的带教能力,为医院的发展培养后备人才.方法选取2013年6月—2017年11月南京大学医学院附属鼓楼医院的护理专业本科四年级实习生123例为研究对象,其中2013年6月—2014年6月对护管实习生实施普通带教;2014年7月—2017年11月对护管实习生实施周目标与日安排并结合多种模式的带教方法,包括通过问卷调研了解护管实习生的需求和心理状态,结合大纲实习要求,进行周目标、日安排并结合多种模式的带教方法,比较带教前后护管实习生护理管理知识、实践能力以及带教的满意度及反馈建议.结果 护管实习生护理管理理论知识、实践能力由均分75分提高到93分,对带教的满意度由86％提高到97％,反馈建议由5条减少到1条.结论 对护管实习生采用周目标、日安排并结合多种模式的带教方法,能实现提高教学质量和护管实习生的管理理论知识、应用实践能力的双赢.