阶段性康复教育对老年尿毒症患者疾病管理能力及生活质量的影响

摘要

目的探讨阶段性康复教育对老年尿毒症患者疾病管理能力及生活质量的影响。方法选取2015年3月—2018年3月哈尔滨医科大学附属第四医院收治的老年尿毒症患者94例,随机分为对照组和试验组,各47例。对照组患者予以常规护理干预,试验组患者在对照组基础上予以阶段性康复教育干预。比较两组患者疾病管理能力、生活质量及护理满意度。结果两组患者干预前饮食管理、运动锻炼管理、用药管理、并发症管理、血液透析管理评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);试验组患者干预后饮食管理、运动锻炼管理、用药管理、并发症管理、血液透析管理评分高于对照组(P0.05);试验组患者干预后躯体症状、肾病影响、肾病负担、工作状态、认知功能、社交质量、睡眠、患者满意度、社会支持及医护鼓励评分高于对照组(P<0.05)。试验组患者护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论阶段性康复教育可有效提高老年尿毒症患者的疾病管理能力及护理满意度,改善生活质量。