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机译:定义和评估精神健康:在英格兰和威尔士的13至15岁的小学生到世俗学校,英国国教学校和私立基督教学校的比较研究
机译:学校礼仪:关于学校游戏和奥运会的礼仪说明-doi:10.4025 / reveducfis.v23i2.13621
机译:如果我们不评估考试能改善学校的程度,那么如何通过考试来改善学校的教育呢?
机译:基于循证方法的学校教室空气环境研究(第四部分,九州地区公立中小学的学校空气检查实施状况)
机译:在线结果类似于传统方法:在线法律学校学生和毕业生在专业考试和工作环境中对法律知识,技能和价值观的研究。
机译:新西兰奥克兰走向学校的儿童风险污染空气污染的社会经济地位与路径特征
机译:用于创建在线考试的新工具。与虚拟教室的集成一种创建在线考试的新工具。集成到虚拟教室中用于创建在线考试的新工具。与虚拟教室整合
机译:评估体验领导者发展:美国空军中队官员学校课程有效性的程序化评估和比较。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:在线学校提供设备,在线学校提供方法和在线学校提供程序
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