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邓全生;
南昌市委组织部;
乡村教育; 教育才能; 乡村振兴; 生活技能; 知识和技能; 本土人才; 后备梯队; 助力;
机译:乡村振兴战略下村域旅游发展规划的 思考与实践 ——以重庆市巫溪县东桥村乡村旅游发展规划为例
机译:基于乡村振兴背景下乡村旅游服务可持续发展
机译:当地居民的乡村发展人力资源开发项目的实际情况和特点-以《台湾乡村振兴条例》中的基础种植计划为例
机译:斯里兰卡乡村教育和健康基础设施发展的世界上最大的乡村电气化
机译:培育现代美国:20世纪的4-H俱乐部与乡村发展
机译:乡村度假村乡村乡村乡村的Covid-19爆发的调查和公共卫生回应2020年
机译:社区成人教育助力乡村振兴的重要思考
机译:私人乡村俱乐部成员对印第安纳州和俄亥俄州乡村俱乐部各种属性的态度。
机译:乡村和水上交通工具的动力驱动器,儿童的力量和肌肉驱动器,以及在乡村和水中的休闲工艺品,以及在乡村,水中和空中为玩具提供动力的驱动器
机译:涉及关税的发展学校,从乡村汽车和/或乡村衍生品中获得主动决策
机译:带有转向轴的车辆的乡村力量。
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