打造生产劳动教育体系涵育工匠型技能人才

摘要

习近平总书记指出:“中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造,我们拥有了历史的辉煌;也正是因为劳动创造,我们拥有了今天的成就。”这种源自历史的传统,如何在劳动教育中发展,如何在职业教育中延续,如何使校内教育阶段的劳动为日后的习惯性劳动、技术性劳动和创新性劳动奠定基础?面对新时代对开展劳动教育提出的新要求,慈溪技师学院依托职业教育的资源优势,聚焦“生产劳动教育”主命题,重新审视现有的人才培养体系,通过劳动精神和劳动能力“双线”设计,全面发挥了新时代劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人作用,走出了一条卓有成效的新路。