社交媒体在高校思政教育中的使用范式与影响机制研究r——基于对社交媒体应用效果的反思

摘要

在微博、微信等社交媒体已经成为高校思想政治教育新平台的背景下,本文以反思现有学术研究成果中提出的"利用社交媒体推动高校思政教育工作"对策为视角,结合对广西部分高校宣传部门行政人员、一线辅导员的访谈,阐述社交媒体在高校思政教育中的使用范式,而其影响机制包括议程设置效果显著、"意见领袖"的影响未充分显现、在高校舆情引导中的作用有限,针对此提出社交媒体在构建网络校园文化方面的对策.