新媒体环境下基于微信公众平台的应用文分层教学研究

摘要

新媒体的诞生让我们的日常生活和学习发生了翻天覆地的变化,令我们的工作学习更有效率.它在教育领域内的作用更是不言而喻,它很好地解决了传统课堂教学中授课时间有限、师生缺乏交流等问题.应用文写作是一门实践性很强的课程,它要求学生保持学习过程的连续性和实践性.而学生学习能力不一、写作基础各样等特点使得传统课堂教学很难解决这一问题.新媒体的介入(比如微信公众平台)让我们可以搭建更好的教学平台,多层次多方式地进行教学实践,从而做到真正意义上的因材施教,提高学生学习的主动性和积极性.