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张冠秀;
山东省寿光世纪学校;
机译:有特殊需要和没有特殊需要的学生对科学概念的理解之比较
机译:检查特殊需要学生的特殊需要
机译:评估一个指导性查询单元对五年级学生信息素养的影响:一个学生案例研究
机译:通过MINECRAFT游戏提高特殊需要学习障碍的特殊需要学生的三维结构绘制技能
机译:一个混合方法案例研究:对历史学生对会计学生进行真实评估的研究,以确定对学生职业制备的经验学习效应
机译:教育心理学如何对有特殊需要的学生的教育产生社会影响的研究:成功的教育行动案例
机译:在支持高等教育中有特殊需要的学生中,教师准备和接受的观点:一个案例研究
机译:军人学生:需要更好的监督以改善有特殊需要的儿童的服务。
机译:多功能案例用作移动式讲台或讲台或移动演示讲台的商业案例,包括一个箱底,四个箱侧壁,一个箱盖以及一个可伸缩,可伸缩,折叠或折叠的握把元件
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:磁带从一个案例的名称转移到另一个案例的安排
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