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陈波; 于泠; 吉根林;
南京师范大学计算机科学与技术学院,江苏南京,210097;
江苏省信息安全保密技术工程研究中心,江苏南京,210097;
信息安全; 程序设计; 安全编码; 教育;
机译:高校工科学生创新创业能力培养模式的探索研究
机译:弥合鸿沟:信息安全专业人员与普通组织内部人之间信息安全思想模式的定性比较
机译:信息安全专业人员对信息安全与内部审计职能之间关系的看法
机译:浅谈中国信息安全专业信息安全专业培训计划
机译:在认知机器人中通过自我探索进行能力培养和模仿学习的一种发展方法
机译:药学专业学生临终护理能力培养的模拟方法
机译:吸引当今的信息安全专业学生
机译:具有信息安全专业的博士课程
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
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