2004年圆锥曲线命题规律分析

摘要

新旧教材并立，新课程标准的实施，全国有11个省市自行命题，在多元化的高考背景下，在考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标指导下，圆锥曲线作为高考的传统重点部分，在试卷中地位有没有变化，考查的内容和形式又是怎样的，这是需要弄明白的．本文通过对2004年全国及11个省市27份试卷进行分析，试图对这些问题作出回答，并对今后的教学提出一点看法。