融合共生,恒爱致远:培智教育的达敏样本

摘要

浙江省宁波市达敏学校创办于1987年,在30余年办学历程中,学校始终坚持改革创新,走出了一条具有中国特色的培智学校社区融合教育之路,系统性地提炼出社区融合教学模式,即“社区大课堂,生活为教材,居民似教师”,该模式打破了传统封闭的办学形式,让孩子走出校园,融入社区,实现学校、社区互动。学校首创“特殊教育协作理事会”,整合了全社会的教育资源,构建了全面完善的特殊教育社会支持系统。