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江苏省教育厅; 江苏省机构编制委员会办公室; 江苏省发展和改革委员会; 江苏省民政厅; 江苏省财政厅; 江苏省人力资源社会保障厅; 江苏省卫生与计划生育委员会; 江苏省残疾人联合会;
机译:《国家计划(2010–2020年)》对中国特殊教育发展的影响:以7年为周期进行设计前后的证据
机译:中国海洋石油/壳牌石油有限公司第二期扩建计划进度-爱thron于2017年中完成
机译:认知策略及其在平面设计职业生涯中与残疾无关的特殊教育需要(特殊教育需求)的学生的创造性发展中的作用-FACSO-瓜亚基尔大学,2016-2017学期
机译:特殊教育教师培训的问题与提高对策 - 以国家培训计划中特殊教育重点教师培训计划为例
机译:影响特殊教育到期进程结算协议的因素的混合方法研究:2013-14至2017-18在东北宾夕法尼亚州
机译:到2020年达到90-90-90?津巴布韦成人艾滋病毒流行病和抗病毒治疗计划的估计和预测– 2017年至2020年
机译:发展严重运动和智障儿童特殊教育教师教育计划:第二期报告,关于特殊医疗保健的跨学科计划
机译:2017 - 2020年NsF高级计算基础设施未来发展方向支持美国科学与工程。
机译:联邦特别计划的技术复杂信息和分析计划与支持活动“ u043f u0440 u043e u043c u044b u0448 u043b u0435 u043d u043d u0430我正在回收武器和军事装备2011-2015和2020年
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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