师范类大学生自尊和社会支持关系的研究

摘要

本文采用测量工具《自尊量表（SES）》和《社会支持评定量表》对176名师范类本科生进行了测试，结果表明：大学生自尊水平与社会支持存在显著相关。大学生在社会支持利用度上存在性别差异性，但在社会支持总分、客观支持、主观支持及自尊水平上不存在性别差异及文理科差异。