“业主堵门”事件的角色扮演教学探讨

摘要

物业管理专业教学的难点是让学生体会企业面临社会环境的复杂性和利益相关者主体的多元性，并且教会学生运用所学的知识去化解企业实践中的现实问题。本文以“业主堵门”事件为例，运用角色扮演教学法探讨课堂教学设计与难点，以期为相关专业教学提供思路参考。