论远距离教育中的干扰与对策

摘要

论远距离教育中的干扰与对策钱昆明，张继缅一、问题的提出干扰，是外界的刺激对人的心理过程—一认识、情感和意志三方面的心理活动过程──产生出的一种负诱导。它是对人正常思维和积极情绪的冒犯。所谓负诱导，是指“大脑皮层的一定部位发生的兴奋，继时在该部位或同时...