自主学习模式中网络课件的设计

摘要

教育信息化时代,确立学生学习的主体地位是非常重要的,主体地位的主要涵义就是把学习的主动权交给学生.本文在对自主学习分析的基础上,提出了自主学习网络课件的特点和结构,并从教学设计、结构设计等方面对自主学习模式中的网络课件进行了探讨.