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开放教育学习者自律学习心理与个人心理素质

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摘要

本文探讨了开放教育学习者应具备的自律学习心理与个人心理素质,分析了成人如何在远程开放教育情境中有效地开展自主学习,以及开放教育学习者的自律学习的个人条件和心理素质,旨在探索一条远程开放教育人才培养模式的新路子.

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来源
《现代远距离教育》 |2003年第2期|25-26|共2页
作者
李纪;
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作者单位

黑龙江广播电视大学;

黑龙江;

哈尔滨;

150080;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类广播电视教育;
关键词
开放教育; 自律学习心理; 个人心理素质;

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