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莫梅锋; 刘潆檑;
湖南大学;
湖南;
长沙;
410082;
移动互联网; 教学互动; 主体间性;
机译:教学互动对学生关于可观察物理量化的心理模型的影响:现代物理课程案例
机译:教学互动艺术课程与再生废料作为教学资源
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机译:在互联网时代的互联网时代背景下的在线课程的困境以及大流行后时代在线课程的优化方法
机译:法语课程的教学互动:第一次中的动词协议教学/学习
机译:快速在线教学:在Covid-19期间在线移动动物科学课程。案例研究:在线过渡动物科学课程的教学决策
机译:移动互联网时代电子商务课程改革研究
机译:学生对国家新闻的兴趣及其与学校课程的关系
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:包含新闻界课程改正的新闻
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