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基于案例教学法的对分课堂模式及应用探索——以《中级商务汉语精读》为例

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摘要

基于商务汉语教学"三位一体"的属性,针对传统课堂教学枯燥且效果不佳的弊端,提出在商务汉语教学中应用基于案例教学法的对分课堂模式,并将该模式应用于商务汉语精读教学中,对实施步骤和效果进行了介绍,最后结合实践中产生的问题,提出了若干改进意见和建议.

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来源
《现代商贸工业》 |2019年第22期|155-156|共2页
作者
王赛君;
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作者单位

义乌工商职业技术学院;

浙江义乌 322000;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
案例教学法; 对分课堂; 商务汉语教学;

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