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曾晓希; 李文; 马靓; 黄钊;
湖南工业大学生命科学与化学学院 湖南株洲412007;
案例教学法; 微生物学; 课堂教学;
机译:护理科学探索与效果评估基础培训课程中的陈述同化讨论(PAD)课的实践
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机译:在CS2课程中使用安全摄像机探索软件开发过程
机译:第一年课程中非传统学生的经验:探索社会参与,学术参与和反思
机译:Covid-19课程变化对健康科学概念清单微生物学学习收益的影响
机译:“应用案例教学法”在电磁散射理论教学中的探索与应用
机译:1992年9月15日至18日在南卡罗来纳州艾肯教授的DOE课程中,s-101课程主管对职业安全的定位评估。
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
机译:记录更改设备中的结构元素-允许重复播放,例如在唱歌课或语言课程中
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