医学微生物学'三结合'教学法的尝试与探索

摘要

针对传统的教学法造成学生的学习被动、依赖、积极性不高等问题,在教学工作实践中尝试了"三结合"教学法,即授课与自学相结合,理论与实验相结合,理论与科研相结合的教学方法.结果表明:同学们的分析问题解决问题的能力得到了提高,实验操作技能和科研能力得到了良好的锻炼,活跃了学习气氛,极大地激发了学生的学习兴趣.