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应用微生物学课程的教学探索

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摘要

对应用微生物学课程的内容设置、实践环节的安排、多媒体教学形式的采用及考核方式作了总结和探讨,尽可能提高学生的学习主动性、思维能力和动手能力.使学生能更好地学习和掌握这门课,为新世纪的发展培养出众多的有用之才.

著录项

来源
《微生物学通报》 |2006年第4期|172-174|共3页
作者
申彤;
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作者单位

新疆大学生命科学与技术学院,乌鲁木齐,830046;

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正文语种 chi
中图分类微生物学;
关键词
应用微生物学; 教学; 探索;

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